Cittadinanza attiva, studenti alla scoperta del Comune di Vibo Valentia

Fare un’esperienza di cittadinanza attiva immergendosi nelle dinamiche amministrative della città. Questo l’obiettivo dell’iniziativa che ha visto protagonisti, nei giorni scorsi, gli studenti della scuola secondaria di primo grado “Garibaldi-Buccarelli” in visita al Comune di Vibo Valentia.

Accompagnati dal presidente del Consiglio, Antonio Iannello, che ha fatto da Cicerone, i ragazzi della classe 2A hanno potuto conoscere da vicino il funzionamento degli uffici comunali. Nonché comprendere il processo di erogazione dei servizi pubblici e approfondire il ruolo fondamentale delle istituzioni locali. Durante la visita a Palazzo Luigi Razza, gli studenti hanno avuto modo di esplorare le responsabilità del consiglio comunale, l’importanza delle commissioni, il lavoro svolto dalla giunta e il ruolo centrale del sindaco nel garantire il benessere della comunità.

La giornata al Comune di Vibo è stata caratterizzata da momenti di dialogo e confronto. Durante gli stessi i giovani hanno potuto porre domande, ascoltare spiegazioni dirette dai funzionari e dalle autorità presenti e sviluppare una maggiore consapevolezza sul funzionamento della macchina amministrativa. L’iniziativa, promossa dalla dirigente scolastica Domenica Cacciatore e subito sposata dal sindaco Enzo Romeo, si inserisce in un percorso di educazione civica volto a promuovere nei giovani un senso di responsabilità e partecipazione attiva alla vita pubblica.

L’incontro ha ricevuto un riscontro positivo da parte dei ragazzi, che hanno espresso grande soddisfazione per l’opportunità di apprendere in modo diretto e concreto le dinamiche della pubblica amministrazione, come confermato dalla docente che li ha accompagnati in questo viaggio, la professoressa Patrizia Mastroianni: «È stata un’esperienza preziosa, che ha permesso a tutti noi di comprendere il valore della partecipazione e dell’impegno civico».

«Questa iniziativa – ha concluso il presidente Iannello – conferma l’importanza di favorire occasioni di apprendimento esperienziale, capaci di avvicinare le nuove generazioni alle istituzioni e rafforzare il senso di appartenenza alla comunità».