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Home SOCIETÀ

Dai territori all’Europa: Soriano Calabro al centro del dialogo sull’inclusione

Istituzioni, scuola e comunità a confronto: dai territori nasce il modello

Di Redazione
27 Aprile 2026
In SOCIETÀ
Un momento dell'iniziativa
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Si è svolto presso il Parco Archeologico Architettonico di San Domenico di Soriano Calabro l’evento di disseminazione del progetto europeo “VOICES from Migrations”, finanziato dalla Commissione Europea, che ha visto il coinvolgimento di istituzioni, scuola, studenti e comunità locale in un significativo momento di confronto sui temi dell’inclusione, della coesione sociale e del contrasto alle discriminazioni.

A moderare l’incontro è stata Mariangela Preta, direttrice del Polo Museale di Soriano Calabro, che ha guidato il dialogo tra i diversi interventi sottolineando il valore del percorso europeo del progetto: «Non siamo qui solo per raccontare un progetto, ma per restituire un’esperienza che parte dai territori e arriva fino al cuore dell’Europa. Le storie, le testimonianze e il lavoro svolto diventano strumenti concreti per costruire politiche più inclusive. È nei territori che si generano i modelli più autentici di integrazione».

Istituzioni e territori: una partecipazione condivisa

L’evento si è aperto con i saluti istituzionali del sindaco di Soriano Calabro, avvocato Antonino Vittorio De Nardo, alla presenza dei sindaci dei Comuni di Sorianello, Dasà e Gerocarne, a testimonianza di una partecipazione territoriale ampia e condivisa.

Presente anche l’Ambito Territoriale di Vibo Valentia, rappresentato dal direttore Roberto Lo Faro, il cui intervento ha posto l’accento sul ruolo strategico del coordinamento territoriale nella costruzione di politiche inclusive capaci di dialogare con le linee europee.

Il ruolo della scuola nella cultura dell’inclusione

Tra gli interventi, particolarmente significativo quello della dirigente scolastica Maria Francesca Durante, che ha posto l’attenzione sul ruolo centrale della scuola: «La scuola è il primo luogo in cui si costruisce una cultura dell’inclusione. Coinvolgere direttamente gli studenti in percorsi come questo significa formare cittadini consapevoli, capaci di leggere la complessità e di trasformarla in opportunità».

Rosarno nel dibattito europeo

A seguire, il contributo di Arturo Lavorato, referente del progetto per il Comune di Rosarno, che ha evidenziato la portata europea dell’esperienza territoriale: «Rosarno è stata inserita in un contesto europeo di confronto, portando una testimonianza reale e concreta. Il valore di questo progetto sta proprio nella capacità di trasformare esperienze locali in strumenti utili alla definizione di politiche pubbliche per l’integrazione e il contrasto al razzismo».

Studenti, musica e testimonianze

Nel corso dell’incontro sono state presentate le testimonianze raccolte dagli studenti dell’Istituto Comprensivo di Acquaro–Soriano Calabro.

A rendere ancora più significativa la giornata è stata la partecipazione dell’orchestra dell’Istituto Comprensivo, composta da studenti e insegnanti, che ha eseguito alcuni brani musicali.

La mostra e il percorso europeo

Particolarmente partecipata l’inaugurazione della mostra “Rosarno, Capitale Europea dell’Integrazione”.
La mostra proseguirà il suo percorso espositivo nel Comune di Rosarno.

L’evento ha rappresentato la tappa conclusiva di un percorso sviluppato anche a Bruxelles, tra Parlamento Europeo, Comitato delle Regioni e Delegazione della Regione Calabria.

Dal locale all’Europa: strategie condivise

Il confronto conferma come il dialogo tra dimensione locale ed europea sia fondamentale per costruire strategie condivise capaci di promuovere inclusione e coesione sociale.

Tags: Mariangela PretaScuolaSoriano Calabro
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